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嶺南,耿國公府。

送別二伯馮暄後,馮智佑又開始忙著畫圖紙,要把南宋的諸般戰艦都畫出來,工作量可不小。

而且《低階造船術》上,圖紙都是後世的圖紙,包括效果圖、剖面圖、俯檢視等一套圖紙。

小云見少爺的書房關著門,便敲了敲門,馮智佑收起《低階造船術》,說道:“進來。”

小云進來後,說道:“少爺,那些老爺工匠服氣了,說是他們只看明白了一部分,他們請圖紙發明者去給他們解惑,表示可以出力製造這些海船。”

馮智佑哈哈一笑,這已經是第四天了,昨天護衛們便回報,工匠居住的院子裡吵翻了天,快要上演全武行了。

但終於來了個好訊息,只要這些工匠願意出力就好。有了工匠的幫助,嶺南的造船便會有顛覆性的進步。

馮智佑收起了桌上的圖紙,慢悠悠地隨著小云來到工匠院落。

“老趙,你是不是老眼昏花了,這船如何可以這樣卯合,這樣受到衝擊後極易斷裂。”

“放屁,圖紙上就是這麼設計的,我怎麼就理解錯了。”

“錢二,做做弓弩或許你還在行,你做過戰船嗎?”

。。。

小云在前,馮智佑在後,二人進入院中後,數百工匠還在吵嚷個不停。

小云大喝一聲,“肅靜。”

眾人抬眼一看,知道這丫環是府裡主人的貼身丫環,不敢多言,便停止吵鬧。

馮智佑點點頭,沒想到小云在外如此有威懾力,不由給這個丫頭點了一個贊。

小云讓馮智佑站在側前方,接著說道:

“這位便是我們府的五少爺,這些圖紙也全都是少爺畫的,有不明白的可以問,但學會後要能給府裡出力,不願意出力請回避,此乃我府裡不傳之秘。”

不傳之秘?也不知道小云為何這麼說,但小云這麼說的效果極好,工匠們的眼睛都閃著光,這是對於新技術的求知慾。

但眾人看了看馮智佑的面龐,還是一個孩子,雖然面龐清秀了些,沒有嶺南人特有的黝黑,但明顯過於年輕了。

一位工匠說道:“小娘子,你說你們這位少爺就是這些圖紙的繪製者,你莫不是要匡騙我等。”

小云鼻孔朝天,怒喝道:“我還要匡騙你們,告訴你們,你們偷偷玩的象棋也是我們少爺發明的。”

眾人聞言一陣沉默,實在有些不敢相信,但小云言之鑿鑿,眾人也不知道是否要相信。

馮智佑擺了擺手,說道:“工匠的技藝都是真實的,容不得半點虛假和做作,是否匡騙,你們一問便知?”

眾人一聽,隨即釋然起來,這位小少爺說的對,工匠的技藝不比其他,全都是真實的。

隨即眾人一陣喧譁,各種問題都提了出來。

馮智佑說道:“一個一個來,否則聽不清,也容易疏漏。”

說著,手一指,說道,“你先問,你有什麼問題?”

“少爺,這個桅杆。。。”

“少爺,這個腳踩的動力。。。”

一個問題一個問題提了出來,馮智戴毫不保留地把各個問題的解答說了出來,從上午說到中午,又從中午說到晚上,這才解釋大多數的問題。

馮智佑看看天色,說道:“今天就到這裡吧,你們把今天聽到的學識好好領悟一番,這是另幾張圖紙,你們看看,後天我再來解答。”

工匠們經過這一天的講解,雖然理解的程度不一,但也都是收穫巨大,心中頓時存了一片感激之意。

此時工匠的技藝極為珍貴,乃是個人的飯碗,如何可以輕傳?故此技藝只在父子、師徒間相傳,很多技藝都是沒有文字的,靠的是口口相傳。