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舞臺上的故事還在繼續，林彥拿著替警方辦了很多次案件才拿到的證件，在沒什麼人的假期進入學校進行調查。
與年輕的冒失老師進行交涉，不知所措且迷茫，沒能獲得什麼有用的資訊。只知道失蹤的李欣似乎沒什麼朋友。
教室、走廊、校內的各個地方，用快速更換佈景的特殊表演，林彥幾乎都走了個遍。
因為故事背景在十幾年前，沒有監控這種東西，調查起來頗為困難，在學校裡的調查似乎沒獲得什麼有用的資訊
之後就是校外的獨居室：“跟資料上寫的一樣，父母離異，但是兩個家長都不想養孩子。”李欣住的是僅有陸常安臥室那麼大的短租房，除了單薄的舊木床之外，私人物品也不多。
骯髒沾水但還沒有拿去洗的校服與襪子，破壞痕跡不正常的書包與課本，還有壓在床墊下面的筆記本：“霸凌啊……”林彥低聲念著自己的猜測，開啟了筆記本的第一頁。
舞臺的另一邊亮了起來，完全相同的佈景下，穿著校服的李欣靠著木床，在本子上書寫，同時念著，充當林彥那邊閱讀的旁白：“欣然跟我說，如果有不能說的事情的話，寫下來就好了，所以……。”
“三月二十號，媽和爸又吵起來了…為什麼總是嫌對方的說話態度不夠好，不肯多做點事，明明自己也是……”
“四月一號，被老師訓了，大家好像很開心的樣子，除了欣然。”
“四月二號，課本上多了昨天被訓話的內容。”
“四月四號，為什麼把這種事告訴老師，會覺得是我錯了呢……當然除了欣然。”
之後，還有不少這樣的內容。背後的嘲笑，私人物品的損壞，丟失，乃至更嚴重的惡作劇，或者已經該稱之為欺凌。僅僅是因為不善與人交流，沒有什麼朋友，便成了被排擠的物件。這樣的惡意，總讓人心裡不是滋味。
筆記本里面記錄的，大多是被欺凌的實錄。並且很多地方，都有名為欣然的同學出現。這似乎是她唯一的朋友，無論是家裡還是學校的事，都給予了極大的支援。
但是：“欣然…欣然……”林彥每次看到這個名字，神色都不太對勁。
直到最新一頁的記錄：“五月三日”失蹤當天的記錄：“又被潑水了，鞋子也不見了。欣然約我去地鐵站見面。”
“地鐵站……”林彥默唸著這個地點，在隨身的公文包裡找起了資料。
同時李欣那邊的場景暗了下去，再次亮起時又一次切換成了開場的地鐵站場景。
林彥看著資料說道：“據說濱海城雖然如今看不到幾座古建築，但卻是實打實的千年古城。
這是和開場時一樣的臺詞，只不過這次除了他，李欣的身邊還有一個更高挑更自信的少女，也在唸著這些內容：“只是先前的舊城在戰亂與年歲的沖刷下漸漸沉到了城下，如今的濱海城，是建在舊城的遺址上的。
濱海城曾經流傳過這樣的說法：在地面十米往下的地方，比如地鐵站或者下水道，朝著更深的地方呼喊自己的願望，就可以得到舊城的城隍回應。”
唸完之後，李欣也沒有直接像開場時一樣，直接向隧道深處祈禱，而是向身邊的少女開口道：“欣然，你的意思是？”
“把你的想法說出來就好了，城隍姥爺會聽著的。”
聽到這樣的鼓勵之後，李欣又一次衝著地鐵的隧道，緩緩的念道：“終古舊城，幽暗無光，濱海之隍，我希望我討厭的人……在這個世界上消失。”
之後，地鐵站那邊的場景馬上暗了下來，林彥身上的老式翻蓋手機也響了起來：“喂……什麼！發生命案了！”
之後他回到了偵探事務所，死的正是濱城二中的學生，只不過並不是李欣，反而是日記中記錄過
