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中午的時光像一支飛快小船，帶走了學生們緊張的學習時刻。那些身負重任走讀的學生們，都忙碌著準備去學校那間寧靜而莊重的小教室，等待著老師的到來。
而那些在宿舍的學生們，也紛紛從懶散的午休中醒來，開始他們一天中最期待的時刻——與同窗好友共度午餐後的時光。
午後的陽光透過窗戶灑進教室，照亮了每一個角落。學生們在這裡分享著彼此的故事，討論著難題，歡笑著度過這個短暫的午休時光。
陳思羽拉著林俞的手繼續討論上午沒有討論完的問題，“你說我這次考試能夠考多少分？”
林俞看了她一眼，笑意盎然地回答：“哦喲，你腦子裡在想什麼呢？既然你有時間跟我討論問題，還不如去抱一下佛腳，興許會有驚喜哦。”
陳思羽摸了摸頭，小臉微微一紅，尷尬地笑了起來，她再次開口：“我這不是想著要是能得到學神的祝福，那肯定是有加持的嗎？你就祝福我一下唄。”
只見陳思羽笑得像只小狐狸，一臉討打的樣子。林俞無奈地搖了搖頭，從書包裡掏出書本給她劃重點。
“好吧好吧，那我就給你個‘學神附體’的祝福。”林俞說著，拿起筆在書上劃拉了幾下。
陳思羽頓時喜笑顏開，感激地看著林俞：“謝謝林俞！你真是我的救命恩人！”
林俞看著陳思羽興奮的樣子，心裡也覺得挺開心的。畢竟，沒有什麼比幫助朋友解決問題更讓人覺得滿足的了。
“不過，”林俞突然想起了什麼，“記得要好好學習哦，不然下次我可不給你祝福了。”
陳思羽一聽，連忙點頭：“嗯嗯，我會的！”說完，她就趕緊拿起書本去臨時抱佛腳了。
這時她們的後桌同學聽見她們談話之後，也立馬跑到她面前讓她給她學神加持，一點也沒有不好意思，比起臉還是成績重要。
旁邊的同學們看到這一幕，可不想落後於人，紛紛拿起書本衝向林俞面前，希望能夠得到她這個學神的光環加持。
林俞一臉無奈地扶著額頭，彷彿在說：“你們這是要鬧哪樣啊？”
其他班的學生走過的時候，只見那些拿著書本的學生，一個個像是在進行某種神秘的儀式，圍著林俞轉來轉去，好像她是某個神秘的能量源，_都在心想，這難道是什麼新的學習方式。
林俞無奈地搖搖頭，心想：“這都什麼跟什麼啊！”
終於，林俞忍無可忍，直接拿過他們其中的一本書，給他們畫起了重點。
她輕輕地開啟手中的一本書，直接拿起筆在書頁上開始塗鴉。她用粗細不一的線條勾勒出了一些她認為重要的知識點，然後把書丟給了那些拿著這本書的同學。
“這就是重點！”林俞得意地笑著說，“你們可以按照這個來複習。”
同學們看著手中的書，一個個都露出了苦笑。他們知道這是林俞的“重點”，但同時也明白，他們需要自已努力去理解這些線條和符號的含義。
“好吧，好吧。”林俞看著他們無奈的表情，忍不住笑了起來，“你們可以自已再翻翻書，看看我有沒有漏掉什麼重要的內容。”
同學們無奈地搖了搖頭，然後開始翻閱手中的書本。他們一邊翻閱，一邊看著林俞畫的那些線條和符號，心中不禁感嘆：這就是林俞的“重點”，真是讓人哭笑不得啊！
最後，他們只能自已努力去理解這些線條和符號的含義，希望能夠在考試中取得好成績。而林俞則在一旁笑著看著他們，心裡想著：這就是我的“重點”，你們可要好好把握哦！
於是，他們紛紛圍住林俞，請求她給他們一些學習上的建議。林俞微笑著點頭，開始給他們講解題目。而那些小朋友們也十分認真地聽著，看來
