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雲初說的話,不是農夫該說的,也不是商賈能說的,更不是一個官員能說的話。

以上三種人指的都是唐人。

對以上三種人來說,效忠皇帝是天職!

唯獨對於大唐讀書人來說,這件事大有商榷的餘地。

把書讀的有滋有味,讀的物我兩忘之後的讀書人,往往就會瞅著天上的明月產生各種疑問。

其中,最牛逼的一個疑問就是質疑皇權的獨特性,以及唯一性。

這種讀書人一般是做不了官的,就算是當官了,被砍頭的可能性也非常的大。

所以,一般情況下,這種人都會躲起來,偷偷地讀書,讀所有能讀到的書,讀所有該讀不該讀的書,不知不覺的把自己弄成了一個滿肚子學問的異類。

最後,只能當隱士高人。

除過皇帝之外,所有人都喜歡他。

這種人雲初就見過,他的化學老師劉天成就是這樣的一個人,滿肚子的學問,滿肚子的權謀,同時,也滿肚子的不合時宜。

頂級大學畢業,卻在一個五線城市的二流中學足足當了二十年的化學老師。

在過去的二十年中,他的辦公桌都沒有更換過,更不要說職務了。

好在,化學是一門需要經常回頭看,並且需要不斷修正的學問。

一直沒有結婚的老師,在一個雷雨夜倒在下班途中被他的學生雲初送去醫院,足足住了一個月醫院的老師,終於肯反省一下自己的一生。

然後,性情淑均的雲初就進入了他的視線,他不想讓這個與他極度相似的孩子再過與他同樣痛苦地人生。

所以,在雲初大學畢業之後,這位老師提著一袋橘子,越過重重門禁,平生第一次敲開了老同學的家門之後,雲初原本平凡的命運就發生了極為戲劇化的變化。

劉天成老師一直認為,在中國,人這一生想要有所成就,必須剖析權力,認識權力,尊重權力,而後才能使用權力。

他認為,權力沒有大小之分,任何微小的權力都值得尊重,然後在,尊重的前提之下,必須將最小的權力運用到最大程度。

能使用大權力沒有什麼稀奇的,重要的是,如何能把最小的權力運用到極致。

行大權者需如怒海操舟,小心翼翼,操小權者當如旱地行舟,勇勐精進!

雲初希望能一輩子接受劉天成老師的教誨,只可惜,這位老師給雲初上的最後一堂課,卻是離別。

當雲初的考察公示期過後,任命書下來的時候,他想問老師接下來的路該如何走的時候。

這個骨瘦如柴的老師,卻吐了他一口唾沫,然後,就永遠的閉上了眼睛。

雲初大醉三天,醒來之後,就看到了大地之子凋塑,那個孩子孤獨的趴在荒涼的大地上,以天作被。

方正從雲初的回答中隱約覺得這個小子可能有一個很了不起的老師。

因為,一般的先生,絕對不會給自己的學生灌輸“民為貴,社稷次之,君為輕”這樣的混賬學問。

哪怕方正這個人讀的書不算多,他也知道一些學問上的禁忌。

只有一些不知所謂的隱士大儒才會教弟子這些不知所謂的學問。

所以,很多名家教授出來的弟子,在方正這種一心只想著如何光耀門楣的人看來,就是一個個憨包。

在龜茲鎮,會武功的人非常多的,隔壁的第九折衝府隨便抓出來一個蠢貨,就有殺虎博熊的膽量。當然,他們只是敢,至於是人勝利還是老虎,熊勝利那就只有天知道了。

讀書人,會寫字的人,還能寫一手好字的人則是龜茲鎮鳳毛麟角一般的存在。

方正撓撓屁股,回頭瞅瞅自己亂七八糟的書架以及堆成一堆的文牘